Impressionismus, Expressionismus

Impressionismus:
- entstanden in Malerei Frackreich 2. Hälfte 19. Jh. (z.B. Manet, Monet, Renoir)
- Umwelt wichtiger als Gegenstand selbst; Bewegung; keine feste Formen
- Künstler zeigt Gefühle; momentane Stimmungswerte
- Musik: exotische Melodien; monotone Bildungen; Vermischung mit traditioneller Tonalität; Ganztonleitern; Pentatonik; Kirchentonleitern
- Bsp.: Claude Debussy "La Mer", "La Lune"; Maurice Ravel "Der Bolèro"

Expressionismus:
- Gegenreaktion auf Impressionismus
- Entwicklung in Süddeutschland; Höhepunkt 1907 / 1908
- Subjektive Gefühlswelt bis zum Äußeren
- Protest der Künstler gegen scheinbar gutbürgerliche Welt
- Musik: extreme Steigerung in der Melodie; zerrissene Melodien; dynamische Gegensätze; Rhythmus; Atonalität
- Mystische Themen
- Bsp.: Béla Bartok "Mikrokosmos"; Richard Strauss "Elektra", "Salome"

Arnold Schönberg:
- österr. Komponist
- 1874 Wien bis 1951 Los Angeles
- kleinbürg. Verhältnisse
- selbstst. Aneignung von musik. Kenntnissen
- Dirigent; Lehrer
1. Phase:
- Musikalische Tradition (Romanatik; Vorbild: Richard Wagner)
- Streichquartette, Lieder
2. Phase:
- Musik "gegen den Strom" (Impressionismus, Expr.)
- Kritik an Krieg; Militärdienst
3. Phase:
- Hinwendung zur Zwölftonmusik (baut auf chromatischer Tonleiter auf; Halbtonschritte; kein Ton darf sich wiederholen)
- Enharmonische Verwechslung: auf Klavier nur eine Taste für zwei Töne (Bsp.: cis, des; dis, es; fis, ges)
- Politische Themen
- Bsp.: Oper "Moses und Aron"; Kammersinfonie "Verklärte Nacht"

"Ein Ãœberlebender aus Warschau"
- Kantate für Sprecher, Männerchor, Orchester
- Ausdrucksmittel Zwölftonmusik
- "Menschlichstes" Werk
- Text nach Berichten; Geschichte eines Juden im liq. Ghetto (Aufstand)
- Musik: Aggresivität; Plötzlich Dynamik, Melodie; Tempo steigern; Sprache Englisch, Deutsch (Kontraste); Orchester verdichtet sich
- Jüdische Hymne - -> Höhepunkt; als Gebet dargestellt

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